Buku Matematika untuk Sekolah Menengah Pertama Kelas VII “Mathematics for Junior High School 1st Level”
Penulis :
Tim Gakko Tosho
Penyadur :
Sugiman, Achmad Dany Fachrudin
Penelaah :
Budi Poniman
Penyunting :
Zulkardi, Lambas, Yudi Satria, Fristalina
Penyelia :
Pusat Kurikulum dan Perbukuan
Penata Letak (Desainer) :
Dewi Pratiwi
Desain Kover :
Kuncoro Dewojati, Febrianto Agung Dwi Cahyo
Ilustrator :
Suhananto, Imam Kr Moncol
Fotografer :
Selamet, Heru Setyono, Denny Saputra, Dewi Pratiwi
Penerbit :
Pusat Kurikulum dan Perbukuan Badan Penelitian dan Pengembangan dan Perbukuan Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Jalan Gunung Sahari Raya No. 4, Jakarta Pusat
Cetakan pertama, 2021
ISBN 978-602-244-514-2 (no.jil.lengkap) 978-602-244-515-9 (jil.1)
Tentang Buku :
Seri “Matematika untuk Sekolah Menengah Pertama” yang diterbitkan GAKKO TOSHO. Co.LTD, Tokyo-Japan bertujuan untuk mengembangkan siswa belajar matematika oleh dan untuk diri mereka sendiri dengan pemahaman yang komprehensif, apresiasi, dan perluasan lebih lanjut dalam penerapan matematika. Penemuan matematika adalah harta berharga matematikawan dan kadang-kadang aktivitas heuristik seperti itu dianggap bukan masalah belajar siswa di kelas, karena seseorang percaya bahwa hanya orangorang hebat yang dapat menemukannya. Seri buku teks ini memberikan terobosan untuk kesalahpahaman anggapan ini dengan menunjukkan kepada siswa untuk memahami konten pembelajaran baru dengan menggunakan matematika yang telah dipelajari sebelumnya.
“Matematika untuk Sekolah Menengah Pertama” menyediakan komunikasi kelas yang kaya di antara siswa. Memahami orang lain tidak hanya isi pembelajaran matematika dan pemikiran logis, tetapi juga konten yang diperlukan untuk pembentukan karakter manusia. Matematika adalah kompetensi yang diperlukan untuk berbagi gagasan dalam kehidupan kita di Era Digital Al ini. “Bangun argumen yang layak dan kritik nalar orang lain (CCSS.MP3, 2010)” tidak hanya tujuan di AS, tetapi juga menunjukkan kompetensi yang diperlukan untuk komunikasi matematika di era ini. Editor percaya bahwa buku teks yang diurutkan dengan baik ini memberikan kesempatan untuk komunikasi yang kaya di kelas pembelajaran matematika di antara siswa.
0 Komentar